Home>Berichten

Berichten

Algemeen
Dien innovatief project in, en maak kans op de STARTS Prize 2022!
Actueel  |  Digitale leermiddelen
De LiveCloud.online toolset voor het touchscreen
Algemeen
Waar letten jongeren op bij het kiezen van een studie?
Actueel  |  Privacy & beveiliging
Deepfakes kunnen op zijn tijd de samenleving ontwrichten blijkt uit onderzoek van Tilburg University
Algemeen
Samenhang in het curriculum wetenschappelijk onderzocht
Carrière
Mbo’er met ict-opleiding matig voorbereid op baan
Computable
Mbo’er met ict-opleiding matig voorbereid op baan
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Deepfakes, Artificial Intelligence, fake news – wat is echt en wat is nep?
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Het effect van open leermateriaal
Algemeen
Het kabinet wil structureel in het onderwijs investeren
Carrière
Gratis ict-opleider Techgrounds naar Utrecht
Computable
Gratis ict-opleider Techgrounds naar Utrecht
Algemeen
Achterstandsleerlingen raken digitaal verder achterop
Carrière
Klik tussen digitale ambitie en implementatie is weg
Computable
Klik tussen digitale ambitie en implementatie is weg
Actueel  |  Digitale leermiddelen
De digitalisering van het onderwijs gaat niet snel genoeg
Algemeen
Nationale Onderwijspubquiz 2021
Algemeen
Master Artificial Intelligence start op Open Universiteit
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Nog geen besluit over (gratis) devices in het onderwijs
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Samenwerking met ING Nederland fonds voor digitale geletterdheid
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Innovatieve onderwijsscale-up Prowise naar grootste techbeurs ter wereld
Algemeen
Belangrijke punten van de Wet op de Artificiële Intelligentie onder elkaar
Innovatie & Transformatie
Weekendschool pakt digibetisme aan
Computable
Weekendschool pakt digibetisme aan
Actueel  |  Digitale leermiddelen
Twee NOT-webinars Prowise
Algemeen
Onderwijs wil voorrang bij boosterprik net als zorgpersoneel
Algemeen
Wat zijn de mogelijkheden van metaverse en VR voor het onderwijs?
Carrière
Programmeren hoort in lessenpakket lager onderwijs
Computable
Programmeren hoort in lessenpakket lager onderwijs
© 2025 Jaarbeurs
IPON is een product van