Welke reken- en wiskundebagage moeten leerlingen in het funderend onderwijs (4 t/m 15 jaar) verwerven als voorbereiding op hun beroep en hun rol als burger in een informatiesamenleving? En wat voor rol spelen de veelbesproken vaardigheden van de 21e eeuw [21st century skills] daarin? Deze vraag stelt SLO [nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling] centraal binnen het rapport ‘De toekomst telt’.
