UNESCO heeft onlangs een sterke nieuwe publicatie uitgebracht rondom richtlijnen voor het gebruik van generatieve AI (GenAI) in onderwijs en onderzoek.
Deze richtlijnen benadrukken het belang van regelgeving en ethisch gebruik van GenAI, inclusief bescherming van gegevensprivacy en overwegingen over de leeftijd van gebruikers. Ze dringen aan op validatie van GenAI-systemen door onderwijsinstellingen en benadrukken de langetermijnimpact op kennis en onderwijs. De richtlijnen bieden concrete aanbevelingen voor beleidsmakers en onderwijsinstellingen om het gebruik van GenAI-tools te bevorderen ten behoeve van studenten, docenten en onderzoekers.
De publicatie biedt een uitgebreid en gebalanceerd overzicht, inclusief voor- en nadelen, concrete aanbevelingen, een blik op de toekomst, handige tips, en meer.
Je kunt het volledige document hier bekijken.
