Het nieuwe schooljaar is weer van start gegaan. Dit jaar neemt meer dan de helft van de docenten zich voor om het digitaal lesmateriaal in te zetten in de lessen, zo blijkt uit onderzoek van educatieve uitgeverij Malmberg. Meer dan driekwart van de docenten ziet het digitale lesmateriaal als een goede aanvulling op het bestaande lesmateriaal.

Ondersteuning bij het lesgeven
Malmberg heeft onderzoek onder docenten in het voortgezet onderwijs uitgevoerd over de zomervakantie en het aankomende schooljaar. Ruim driekwart van de docenten heeft zin in het nieuwe schooljaar. Toch zijn er ook docenten die met frisse tegenzin starten met het nieuwe schooljaar. Om zich optimaal op het lesgeven te kunnen richten, hebben docenten behoefte aan minder administratieve taken, lesmateriaal dat hen ondersteuning biedt en de laatste wens luidt: minder vergaderen. Dit blijkt een bevestiging van eerder onderzoek door Sanoma Learning (moedermaatschappij van Malmberg):