In virtual en augmented reality (VR en AR) kan de werkelijkheid zo goed worden nagebootst dat studenten er praktijksituaties in kunnen ervaren. Daarmee zijn ze beter voorbereid op stages en werk. Ook kan VR thema’s als leven met een handicap, oorlog en racisme levensecht laten aanvoelen. Daardoor is VR een verrijking voor bijvoorbeeld het vak burgerschap, waarbij beleving goed werkt. Bij het Deltion College nemen ze studenten mee naar de virtuele Tweede Kamer, maar leren ze ook de juiste lades in een VR-apotheek vinden.

Tijdens de coronalockdowns vielen veel stages van mbo-studenten in het water. Ook leerzame uitstapjes naar bijvoorbeeld de Tweede Kamer konden niet doorgaan. Voor Diane Smits, adviseur onderwijsinnovatie bij Deltion College en lid van de werkgroep Digitaal burgerschap, en Janine Ganzevles, adviseur media, informatie en leertechnologie, was dit een goede gelegenheid om de waarde van VR en AR voor het onderwijs nog eens onder de aandacht te brengen bij collega’s. “Tijdens lockdowns en de verbouwing van het Binnenhof kunnen we niet naar de Tweede Kamer. Maar als studenten niet weten hoe die eruitziet, waarom de verdeling in de Tweede Kamer is zoals hij is, dan snappen ze niet hoe onze democratie werkt”, zegt Smits. “Met VR kun je die beleving wél geven, waardoor ze een andere kijk op politiek krijgen.”

Geen stageplek door uitlatingen op social media…..

Lees hier het gehele artikel

Bron: Kennisnet

INTERVIEW door Muriël Kleisterlee