Dit artikel staat op icthealth.nl.
Link: https://icthealth.nl/nieuws/radboudumc-krijgt-vier-nieuwe-ai-labs

ProctorExam organiseert een digitale rondetafel, om de wereld van online proctoring toegankelijker te maken

Deel dit artikel

Wilt u belangrijke informatie delen met de redactie?

De wereld van online proctoring is relevanter dan ooit. COVID-19 heeft ervoor gezorgd dat examens ineens alleen op afstand gemaakt konden worden. Online proctoring maakt het mogelijk om examens overal en op elk moment af te nemen middels surveillance op afstand.

Het domein van online proctoring is een groot, onbekend terrein voor de meesten die er niet direct mee te maken hebben. Dit is zelfs onder de Nederlandse politici zichtbaar. Algemeen begrip is cruciaal om online proctoring goed te kunnen waarderen, beslissingen te kunnen nemen en te evolueren.

Deze bijeenkomst onder leiding van moderator Dina-Perla Portnaar heeft als centraal doel online proctoring transparant te maken. Deelnemers zijn Lyle Muns van de Landelijke Studentenvakbond, Mike Klaassen van Breda University Applied Sciences en Daniel Haven van ProctorExam.

Er komen verschillende thema’s aan bod, waaronder:

Samenwerking stuurgroep tussen Nederlandse innovatieve startups, studenten en HO-instellingen om op een win-win uit te komen;
Beveiliging en (data)privacy voor examenafnemers;
Hoe leveranciers van online proctoring verder kunnen gaan dan alleen maar AVG-proof werken en de aankondiging van een beveiligingscertificering;
De impact van kunstmatige intelligentie ten opzichte van handmatig beelden verwerken;
Waarom het voor jongere examinatoren soms moeilijker is dan voor oudere doelgroepen om met online proctoring te werken;
Korte demo om te laten zien hoe de digitale omgeving eruit ziet voor de examenafnemer en recensent/moderator;
Ervaringen uit de praktijk;
Waarom online proctoring betrouwbaarder is dan fysiek toetsen;
Wie welke verantwoordelijkheid draagt bij de inzet van online proctoring;
Kennis van online proctoring overdragen;
Toekomst van online proctoring, waarbij onderwijs niet alleen toegankelijker wordt, maar vooral democratischer.