Het aloude kwartetspel als leermiddel, maar nu ook digitaal. Als het aan Louis Hilgers ligt, wordt de Kwartool een succes in het onderwijs. De applicatie bestaat uit een website en een app om op eenvoudige wijze educatieve kwartetgames te maken, te uploaden en te spelen. Als introductie-, leer- en discussiespel over vrijwel elk onderwerp, voor… Continue reading Kwartool: digitaal kwartetspel als leermiddel
Edulab ROC van Twente zet AI en ChatGPT op de lesagenda. Het Edulab van ROC van Twente is een innovatieve ruimte die docenten de mogelijkheid biedt om te experimenteren en te innoveren met educatieve technologie. Met de razendsnelle ontwikkelingen in de wereld van AI en ChatGPT hebben de mensen van Edulab zich intensief verdiept in… Continue reading Het (tool)wiel niet opnieuw uitvinden; samenwerking in Oost Nederland rond Edtech
Een onderneming oprichten om die zo snel mogelijk overbodig te maken. Het klinkt niet als een duurzaam businessmodel, toch is het precies wat Michiel Kalverda met zijn TMI voor ogen heeft. Hij brengt met zijn bedrijf digitale geletterdheid naar scholen. Docenten van TMI behandelen voor het voortgezet onderwijs onderwerpen als desinformatie, online shaming, online verslaving… Continue reading Michiel wil zijn bedrijf TMI zo snel mogelijk overbodig maken.
The Global Edtech Testbed Network is a collaborative effort supported by the Jacobs Foundation to advance best practices in the field of edtech co-development and evaluation through “testbeds” or authentic school environments in which to trial emerging education technologies. Source: https://globaledtech.org/
Een consortium van vijf organisaties doet in opdracht van het ministerie onderzoek naar de toekomst van mbo, hoger onderwijs en wetenschap. Iedereen die wil kan een bijdrage leveren. Als het om onderwijs gaat, is het huidige kabinet dol op toekomstverkenningen. Al langer doet het ministerie van OCW onderzoek naar het mbo in 2030. De komende… Continue reading MINISTERIE LAAT ONDERZOEK DOEN NAAR TOEKOMST MBO EN HOGER ONDERWIJS
