Vanaf de start van het schooljaar 2022/2023 ondersteunt Kennisnet kansrijke initiatieven om open leermateriaal breder in te voeren in het onderwijs. 6 tot 10 geselecteerde initiatieven van samenwerkende scholen of andere organisaties kunnen in ieder geval het komend schooljaar op ondersteuning rekenen. Doel van de initiatieven is om samen door te pakken en open leermateriaal… Continue reading Programma Impuls Open Leermateriaal ondersteunt onderwijs met pilotregeling
Leerkrachten en leerlingen stimuleren om het maximum uit onderwijs te halen, dat is de missie van zowel Lenovo als Google. Moderne technologie in de klas & handige tools die voor een efficiënte en veilige leeromgeving zorgen. In dit webinar krijgen leerkrachten tips om meer impact te maken in de klas. Registreer hier gratis om de… Continue reading Webinar: Tips om met technologie nog meer impact te maken in de klas
Snel rijk worden of zelf digitale kunst maken: steeds meer jongeren zijn in de ban van cryptocurrency (digitaal geld) en NFT’s (digitaal bezit). Deze nieuwe wereld – onderdeel van het opkomende Internet 3.0 – biedt talloze mogelijkheden, maar ook grote risico’s. Hoe kunnen we jongeren begeleiden in dit wilde westen van digitaal geld en bezit?… Continue reading Netwerksessie – Crypto en NFT’s? Wat we jongeren moeten leren over digitaal geld en bezit
Zo’n 57 procent van de kinderen ziet weleens filmpjes op TikTok die ze eigenlijk liever niet willen zien. Dat blijkt uit een onderzoek van het Jeugdjournaal. Er staan genoeg grappige bloopers, dansfilmpjes en schattige dieren op het platform, maar er komt toch ook nog weleens geweld of bloot voorbij. Dat meldt het Jeugdjournaal. Van de… Continue reading Op TikTok zijn er nog steeds veel ongeschikte video’s voor kinderen te zien
Educatieve technologie, ook wel EdTech genoemd, is booming! Er komen zoveel nieuwe ideëen op de markt, studenten koppelen aan ouderejaars met een buddy-app, een online studieplanner of een platform dat jonge sporters voorbereidt op een glansrijke sportcarrière. De mogelijkheden in deze sector zijn eindeloos, er wordt al veer geexperimenteerd met tekst-naar-spraak-applicaties, virtuele leeromgeving en meer.… Continue reading Pioniers met innovatieve ideeën gezocht voor impuls hogeschool
Voor het basisonderwijs én voortgezet onderwijs heeft Instruct een zoekplaat voor digitale geletterdheid gemaakt. Weten jouw leerlingen bepaalde situaties te herkennen, en hoe digitaal zijn ze nu eigenlijk echt? Deze zoekplaat maakt dit meetbaar en brengt in kaart welke basiskennis er al is en aan welke digitale vaardigheden nog gewerkt kan worden. De DIGIT zoekplaat… Continue reading De zoekplaat voor digitale geletterdheid
Instruct gaat aan de slag met het ontwikkelen van lesmateriaal voor Digitaal Burgerschap in de lesmethode DIGIT-mbo. Het digitaal actief, vaardig en weerbaar maken van alle Nederlandse burgers is in een online informatiesamenleving erg belangrijk. Dit geldt ook voor mbo-studenten. Bron: DIGIT Wat is digitaal burgerschap? Bij digitaal burgerschap denk je kritisch na over jezelf,… Continue reading Digitaal Burgerschap in DIGIT-mbo
Onderzoekers over de hele wereld van onder andere Harvard, Stanford, Berkeley en Einstein hebben op basis van onderzoek Maific ontwikkeld. Matific heeft bewezen de rekenresultaten wereldwijd met gemiddeld 34% te verhogen. ✅ Kinderen leren door te doen ✅ Het helpt leerkrachten bij het geven van leuke interactieve lessen ✅ 2000+ interactieve opdrachten, werkbladen, verhaaltjessommen… Continue reading Matific, een bekroonde rekenmethode, nu ook gelanceerd in Nederland!
Gebruikers van een Prowise Touchscreen Ten kunnen vanaf nu aan de slag met handpalmherkenning, zodat je met je handpalm op het scherm kunt rusten tijdens het schrijven. Prowise stelt deze en verschillende andere functionaliteiten via een kosteloze over-the-air update van het besturingssysteem Prowise Central beschikbaar. Je raakt tijdens het schrijven op een digibord per ongeluk… Continue reading Prowise introduceert handpalmherkenning op digiborden
Het is duidelijk dat onderwijs afhankelijk is geworden van ICT, met digitale toetsen, online lesmateriaal en lessen op afstand. Deze afhankelijkheid hangt ook samen met de nodige risico’s, daarom is digitale veiligheid belangrijker dan ooit. Hoe je ervoor kan zorgen om de digitale veiligheid te waarborgen in het digitale onderwijs en risico’s buiten de deur… Continue reading Gedragsverandering van belang voor digitale veiligheid