‘Goed in gesprek over verkeerde informatie’ is een campagne van Netwerk Mediawijsheid, om lerarenopleiders op te roepen toekomstige leraren meer te bekwamen in het omgaan met desinformatie in de klas. Discussies nemen toe en vele studenten leren niet hoe ze op een goeie manier het gesprek over desinformatie kunnen voeren met hun toekomstige klassen. Bron:… Continue reading Oproep aan toekomstige leraren: praat over desinformatie
Interactief lesgeven via het digitale schoolbord werkt met de juiste toolset erbij nog makkelijker. LiveCloud.online is zo’n tool; geschikt voor touchscreen en makkelijk toe te passen. Het biedt een selectie primaire basistools, aangevuld met een toolset waarmee interactie aangaan met de klas supereenvoudig wordt en vormt zo de perfecte basis voor iedere les. De basistools… Continue reading De LiveCloud.online toolset voor het touchscreen
Synthetische media wordt gecreëerd of bewerkt door kunstmatige intelligentie-software. Hiermee is het mogelijk om virtuele werkelijkheden en nieuwe verschijningsvormen te ontwerpen. De bekendste vorm hiervan is deepfake. Wat is hiermee mogelijk voor in het onderwijs? Dit jaar kwam de deepfake volop onder de aandacht toen premier Mark Rutte zich als een ware klimaatactivist via sociale media… Continue reading Deepfakes, Artificial Intelligence, fake news – wat is echt en wat is nep?
Bron: Kennisnet Er is een parallel te zien tussen onderwijs en voetbal, iedereen heeft er wel een opvatting over. Ondanks we zelf niet werkzaam zijn op een school (meeste van ons), zien we genoeg om er een mening over te hebben. Immers hebben we allemaal op school gezeten en herinneren ons genoeg om huidig onderwijs… Continue reading Het effect van open leermateriaal
De hervorming van het onderwijs verloopt traag. Professor PhD. Marc Vermeulen pleit voor een betere onderzoeksagenda, kennisinfrastructuur en innovatieagenda. Maar dit vereist politieke en educatieve sturing. Vermeulen, hoogleraar onderwijssociologie aan TIAS School for Business and Society, heeft een uitgesproken mening over onderwijstechnologie en innovatie. Hij is een van de sprekers op de conferentie OnderwijsInzicht 2022. “De… Continue reading De digitalisering van het onderwijs gaat niet snel genoeg
Bron: VOS/ABB. In een debat met de Vaste Kamercommissie gaf demissionair onderwijsminister Arie Slob aan, dat hij geen besluit meer neemt over het gratis verstrekken van digitale devices aan alle leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs. Hij schuift hiermee deze discussie door naar de volgende kabinetsperiode. In september liet Slob in een brief aan… Continue reading Nog geen besluit over (gratis) devices in het onderwijs
Bron: IMC Weekendschool De digitalisering van de Nederlandse maatschappij neemt toe, toch is er een grote groep met onvoldoende digitale vaardigheden. Bij scholen met een hoog aantal achterstandsleerlingen blijkt deze urgentie hoog. Dit is af te lezen uit de Monitor Digitale Geletterdheid, scholen met 75% of meer achterstandsleerlingen in het primair onderwijs scoren gemiddeld een… Continue reading Samenwerking met ING Nederland fonds voor digitale geletterdheid
Brainport Eindhoven: Onderwijsscale-up Prowise neemt vanaf 5 januari 2022 deel aan de grootste techbeurs ter wereld, de Consumer Electronics Show (CES) in Las Vegas. De 70 meest innovatieve start-ups en scale-ups van Nederlandse bodem presenteren zich gedurende vier dagen aan ruim 170.000 bedrijven en investeerders uit zo’n 160 landen. Prowise volgt samen met andere Nederlandse… Continue reading Innovatieve onderwijsscale-up Prowise naar grootste techbeurs ter wereld
We waren er klaar voor! 9 digiborden, twintig collega’s, verschillende nieuwe producten en één geweldige Prowise-stand. Daarom willen we, ondanks de annulatie van de NOT, al dit moois toch met je delen. De fysieke Nationale Onderwijstentoonstelling gaat helaas NOT door. Maar Prowise zou Prowise niet zijn als we Nederlandse scholen natuurlijk niet op een andere… Continue reading Twee NOT-webinars Prowise
Bron: Kennisnet Hoe krijgt u meer regie over de inrichting en inzet van de digitale leeromgeving op school? Inzicht in de digitale leeromgeving is hierin belangrijk. In deze publicatie helpen wij u op weg zodat u meer inzicht krijgt in het gebruik van applicaties op school om het onderwijs en samenwerking te ondersteunen. De digitale… Continue reading Optimaal gebruikmaken van uw digitale leeromgeving? Dat begint met inzicht